Сейчас, как никогда, в период экономической и политической нестабильности в мире, а также в преддверии новых мощных и важных электоральных периодов, от которых будет зависеть будущее нашей страны, необходимо заложить основу доктрины молодёжной политики. Именно Доктрины. Потому что доктрина даёт основные понятия для формирования руководящих стратегических принципов молодежной политики России. Стратегия молодёжной политики - это лишь способ реализации доктрины на правительственном и региональных уровнях, невозможный без концептуальных понятий.
Необходимость особой политики в отношении молодёжи определяется спецификой её положения в обществе. Молодёжь недостаточно понимать в традиционном смысле только в качестве будущего общества. Её необходимо оценивать, как органическую часть современного общества, несущую особую, незаменимую другими социальными группами, функцию ответственности за сохранение и развитие нашей страны, за преемственность её истории и культуры, жизнь старших и воспроизводство последующих поколений, и в конечном итоге - за выживание народов как культурно-исторических общностей.
Молодёжь имеет свои особые функции в обществе, никакой другой социально-демографической группой не замещаемые и не реализуемые.
В свете последних событий на Украине и в мире молодёжь показала себя как основной стратегический резерв всех глобальных изменений. Фактически, молодёжь - это резерв национальной безопасности, понятие которой не ограничивается традиционно понимаемой оборонно-политической доктриной, но понимается гораздо шире и включает место страны в мировом разделении труда, мировой науке и технике, культуре и информации, долю и роль в мировом общении и открытиях, изобретениях и нововведениях, привлекательность идеологии и образа жизни, военный паритет. Основным же ресурсом всего этого и является молодежь. И только с целью развития этого ресурса предлагается настоящая ДОКТРИНА.
Доктрина молодежной политики России
Предпосылки:
На сегодняшний день в России НЕТ единой системы пошагового воспитания молодёжи с начальных классов до создания семьи и перехода в зрелый возраст. Нет единой системы замкнутого контура воспитания (передача от старших, находящихся на высшей ступени программы, обладающих финальным статусом своего опыта детям), с чётко понятной идеологией (идеей) развития, где ясно прописаны начальный и конечный статус участника программы, разработан концептуальный понятийный аппарат.
На фоне значительных средств, выделяемых на реализацию молодежной политики, отсутствует кумулятивный эффект затрачиваемых усилий и средств. Практически все средства затрачиваются на проведение мероприятий, программа и качество проведение которых не приносят измеримого результата. Мероприятия и программы, проводимые регионами изолированы друг от друга, не обладают синергетическим эффектом ни по тематике, ни по количественным и временным параметрам. Работа с молодёжью по возрастам фрагментарна, как по содержанию, так и по зонам ответственности государственных учреждений. Полностью утрачена возможность коллективного воспитательного процесса внутри самой молодёжи (наставничество, личный пример, коллективное одобрение/порицание), зона реализации подобного перенесена в социальные сети, которые вне досягаемости государства. Утрачена связь между продуманной молодежной политикой предыдущих периодов развития государства и текущим состоянием данной отрасли. Ежегодно усиливается влияние зарубежных агентов, несущих свой комплекс ценностей и программ их внедрения.
Экспансия стяжательного мировоззрения должна быть остановлена!
На фоне обострения внешнеполитического противостояния и внутренних социальных конфликтов, а также под воздействием информационного поля выявилось два устойчивых молодежных полюса. Это патриотический образ, не подкреплённый никакой идеологией и протестный, выраженный в отрицании адекватности текущего управления государством и поддержкой всех модернистских (нетрадиционных) культурных мировоззрений, включая нравственное и религиозное поле. Второй образ щедро поощряется СМИ, транснациональной индустрией потребления и поддерживается всеми "правозащитными" ресурсами мира. Практически во всех отраслях культурной жизни молодежи России пропагандируются зарубежные ценности и свойственная им атрибутика и система штампов. Засорение англицизмами государственного языка начинается с самого юного возраста и прочно утверждается в структуре общения на самом высоком уровне. "Поле патриотической идеологии, так благодарно удобренное Российской Империей и Советским союзом, заброшено и зарастает сорняками". А ведь еще совсем недавно все было понятно: "Октябрята, пионеры, комсомольцы, партия". Это позволяло растить кадры, совершать выдающиеся трудовые и военные подвиги. Никому не надо было объяснять зачем идти в Октябрята, Пионеры и т.п. это был масштабный проект по воспитанию молодежи, отбору кадров (гигантский кадровый лифт), по общественному контролю за нравственностью и т.д.
Сейчас, как никогда необходима консолидация молодежи! На Украине уже потеряно несколько поколений. Россия ещё имеет возможность сыграть на опережение, только если это опережение десятки и сотни лет. В кратчайшие сроки необходимо создать Доктрину молодёжной политики по возрастам уровням с ясной и простой формулировкой, сегментированной по возрастам и задачам, имеющую ясные и понятные государственные (Державные) цели. От этого зависит выживание государства.
Монополия на концептуальную деятельность должна быть в руках молодёжи!
Требования к Доктрине и её понятиям: Доктрина должна быть простая, понятная, как профессионалу, так и любому потенциальному участнику или организатору программы, должна содержать основные смысловые (идеологические) понятия и обозначения, с описанием их основных предназначений и взаимосвязи с между собой. Доктрина должна отражать понятия и принципы, присущие всем возрастным группам. Определять процесс и замысел перехода от одной ступени к другой, а также предполагать варианты и идеологию входа и выхода из программы. Определять смысловое предназначение каждого этапа, его понятийный аппарат и атрибуты. Доктрина, ее элементы должны учитывать и базироваться исключительно на вечных, традиционных ценностях, должны иметь отражение в государственной идеологической доктрине и не иметь двойного и иного толкования даже при различных вариантах перевода на иностранные языки и языки народов России. Доктрина, по крайней мере, ее основные понятия не должны содержать англицизмов или слов, заимствованных в других языках. При переводе на иностранные языки основных элементов Доктрины должен формироваться однозначный контекст, направленный популяризацию лучших аспектов политики государства, базирующийся на вечных и традиционных ценностях. Контекст доктрины должен ломать сложившиеся стереотипы по отношению к России. Доктрина, ее содержание и возможные модели развития должны отвечать вызовам современных и перспективных развед/пиар-технологий стран соперников. Доктрина должна отображать и включать в себя наиболее удачные и прижившиеся понятия всех исторических периодов развития государства. Должна объединять, как наследие периода Российской Империи, Советского Союза, так и наилучшие примеры переходного периода и текущего времени. Главные требования к Доктрине – это простота, универсальность, долговечность, преемственность.
Доктрина и её понятия не могут базироваться и быть привязаны к идеологии или программе какой бы то ни было партии или политического течения. Не могут отражать идеи и ценности, замкнутые во времени или привязанные к какому-то событию (Октябрята - Октябрь), т.к. трактовки и оценки любого события могут измениться с течением времени. Например, Высшая ступень развития системы "Октябрята-Пионеры-Комсомольцы-Коммунистическая Партия" – это Член партии –Руководитель. При масштабной пропаганде за рубежом образа врага Коммуниста, автоматически, понятия "Комсомол", "Пионерия" и "Октябрята" превращались в ступени посвящения в образ всеобщего врага, т.к. даже в своем переводе не предполагали иного смысла. Исключением является понятие "Пионер", переводимое, как "Первопроходец" и имеющее отображение в аналогичных системах "Скаутов" за рубежом. Доктрина должна соответствовать социальным, нравственным, культурным и конфессиональным традициям. В Доктрине должен быть использован весь богатый опыт предыдущих поколений и весь багаж знаний и образов, определяющих преемственность всех эпох развития нашего общества. В элементах Доктрины должны быть использованы глубинные языковые, образные привязки. Атрибуты этой доктрины должны уходить корнями в глубокое прошлое и нести в себе смыслы и ценности всех поколений созидавших Россию. Доктрина должна четко описывать принадлежность реализующих ее людей к процессам сбережения возрождения и развитию государства. Молодёжь должна недвусмысленно ощущать себя в обществе творцов истории своего государства, как на внутренней, так на внешней политической арене
Доктрина должна являться идеологическим стержнем для развития страны и её значимость должна быть поддержана государством на самом высоком уровне. Иначе любые новые движения и нововведения в молодежной политике обречены на провал и дискредитацию любых последующих начинаний.
Для начала разработки Доктрины необходимо определиться с понятиями – обозначениями и символами элементов Доктрины. Любая сложная конструкция обладает исходной элементной базой. Кто обладает технологией производства элементной базы, тот и диктует форматы развития сложных технологических систем. Для идеологических установок и информационных систем минимальным элементом является слово или понятие, имеющие образное и смысловое значение для носителей языка и культуры. Это понятие является краеугольным камнем во всей сложной надстраиваемой конструкции. Интерпретация этого понятия как внутри страны, так и за рубежом есть прямая оценка жизнеспособности понятия. Поэтому так важно, прежде всего дать правильные названия (понятия, образы) элементам Доктрины.
Учитывая наиболее правильное и перспективное понимании России, как государства с уже сложившимся историческим посылом Государства-освободителя от фашизма, защитника традиционных культурных и духовных ценностей, государства, объединившего сотни народов без уничтожения их культур и обычаев, государства, имеющего тысячелетние традиции и устои, где одна эпоха развития сменялось другой без смены генетического кода народа, необходимо дать правильное толкование идеологического портрета государства. Данное толкование должно иметь отражение в литературе, искусстве, истории и конфессиональных традициях. Это толкование, как качество политики государства, должно отождествлять страну с абсолютным понятием, длящимся во времени и имеющим прочные корни во всех мировых культурах. С учетом позиции России, как оплота Традиционных человеческих ценностей и родиной будущего, предопределенной не столь исторически сложившимися культурными предпосылками, сколько предопределённой самой природой и геополитическим расположением, таким понятием может стать понятие Добра. Данное понятие четко определяет вектор развития внутренней и внешней политики государства. Задает главный положительный контекст в осмыслении проводимых программ, имеющий позитивный глубинный ассоциативный ряд у представителей всех культур и возрастных групп. Определяет идеологические и контрольные ориентиры деятельности государства.
Концепция 4Д
С учётом того, что основным заказчиком и получателем результатов молодежной политики является государство и оно же затрачивает средства на реализацию всех процессов, основным лейтмотивом Доктрины должна быть государственная идея, т.е. основной посыл – это Государственность - Державность. Державность - особое духовное и нравственное состояние, которое должен освоить любой управленец, претендующий на место во властной иерархии. Для реализации данной идеи, Доктрина выстроена по модели "сверху - вниз". От высшей ступени реализации элемента к истокам и инициации, т.к. нет смысла реализовывать ни одну из ступеней, если нет понятного ориентира высшего уровня воплощения элемента Доктрины.
Исходя из основного смыслового посыла Добра, определяются основные критерии – (Добродетели), присущие элементам Доктрины. Они соотносятся по возрастам: 1) Высшая ступень развития элемента Доктрины 4Д является понятие государственного человека. Человека – который ставит интересы своей страны выше личных интересов, интересов своей национальности и интересов своей конфессии, при этом ни в коем случае не противопоставляет эти интересы друг другу, а исходит из самой главной Добродетели перед своим Государством (Державой) – ДОЛГА. Такой человек - сторонник единого, сильного, независимого государства - ДЕРЖАВЫ в Доктрине 4Д определяется как ДЕРЖАВНИК. С возрастным показателем от 21 года и старше. Данный приобретаемый социальный статус является высшей степенью признания заслуг перед государством. Статус Державник может быть присвоен по совокупности государственных достижений, что не отменяет других государственных и прочих общественных заслуг, званий на госслужбе и общественных номинаций. Но это лишь признание высшей степени государственности человека советом Державников (достойнейших людей государства), как компиляция его заслуг и анализа его пути по всем ступеням Доктрины. Таким образом, среди самых титулованных граждан России может быть не так много государственников, а так же резко изменится качество и состав элиты общества, т.к. ориентир на государственность исключает стяжательное мировоззрение "податного" сословия. Это вход в самый важный и ценных для государства союз граждан, не отделяющих своих интересов от интересов государства.
Статус Державник определяется четырьмя Добродетелями:
- Долг
- Достижения
- Достоинство
– Доверие
Державник и атрибуты этого статуса - это не орден, не значок - это социальный статус, которому должны присущи все атрибуты почетных социальных статусов, он не может быть приобретен или куплен. Статус Державник должен являться элементом высшего общественного признания, стоять в одном ряду с высшими государственными наградами и почетными статусами. Только с одним различием. Вступление в данный статус не определяется ни одним из государственных органов и не гарантируется государственной службой, но определяется совершенными государственными делами. Только совет Державников –людей объективно посвятивших свою жизнь государству, должен иметь возможность присваивать подобный статус. Для избрания первых Державников возможно привлечь объективное жюри. Державник - это цель развития предыдущих статусов Доктрины 4Д.
Для компиляции всех молодежных движений Волонтеров, Добровольцев и т.д. целесообразно унифицировать типы и толкования молодежных движений в Понятии ДОБРОВОЛЕЦ, тем более, что сейчас существует значительное количество различных организации подобного типа. Существуют Федеральные и региональные программы. Понятие Доброволец имеет глубокие исторические корни, включая периоды Руси, Российской Империи, Советского Союзами и современной России. Оно имеет колоссальный багаж культурный и творческий багаж, не использование которого или предание забвению преступно по отношению к памяти предков и государству. Данному понятию необходимо придать соответствующий статус в иерархии статусов Доктрины 4Д с определением смыслового предназначения и атрибутики. Поскольку возрастной показатель участников подобных проектов определяется от 9 класса средней школы до выпускников ВУЗов, а именно тем возрастом когда молодёжь делает свой выбор о продолжении обучения в 10-11 классах, перехода в техникум с выбором профессии, выбор Высшего учебного заведения, выбор семейной жизни, выбор Службы в Армии, то с учетом того, что выбор делается ДОБРОВОЛЬНО, наиболее логично применимо понятие ДОБРОВОЛЕЦ.
Понятие Доброволец – будущий Державник, добровольно выбравший этот путь характеризуется тремя добродетелями:
- Доблесть
- Долг
- Движение (Развитие)
Более юная градация со своими задачами соответственно возрасту и положению, нежели Доброволец может заключаться в понятии ДРУЖИННИК (Пионер). Во-первых, несмотря на иностранное происхождение понятия Пионер (его перевод "Первопроходец"), оно весьма серьезно вошло в понятийный и образный ряд Российской культуры. Во-вторых, ранее испытанная концепция показала себя весьма успешной и в текущее время объективно претерпевает свое возрождение. Что наряду с серьезным запросом общества делает это понятие крайне жизнеспособным. Соответственно, Дружина Пионеров - резерв Добровольческого движения. Это весьма популярное понятие, не требующее внесения нового смысла и статуса, но заключает в себе явные исторические предпосылки. Тем более, что налицо возрождение институтов и понятий ГТО, ДНД, ДОСААФ. Но этот молодежный статус требует фиксации согласно возрастной группе, определяемой периодом "формирования основ", а это соотносится с 4-9 классами школы.
Добродетели статуса Дружинник – Пионер:
- Дело
- Дружба
Ну и наконец, для самых юных участников программы необходим статус, указывающий на принадлежность к идеологическому вектору Добра – основы понятийного аппарата и главного информационного (медийного) внешнего и внутреннего посыла Доктрины. Вектору нашей доктрины, немеющего явного взрослого трудного для понимания ребенка контекста. Это понятие должно быть напрямую связано с высшими и простыми ценностями мама, папа, семья, любовь – добро. С ценностями определяющими, что такое хорошо, а что такое плохо. В возрастной группе начальных классов (Базовые знания) таким понятием может стать "Добрёнок", ребята - Добрята – юные Дружинники, тем более, что данное понятие, как и все предыдущие, доказало свою жизнеспособность. Например, название вошло в названия журналов, детских групп и различных объединений: Детский журнал "Добрята"; Волонтёрское Движение мурманского индустриального кооледжа; "Добрята" — томская газета для детей, зарегистрирована в августе 2003 года как еженедельное общероссийское издание; Детский Центр "Добрята".
Добродетель статуса Добрёнок:
- Добро
Как мы можем видеть, все понятия Доктрины и критерии их оценки наиболее жизнеспособны, проверены временем и несут в себе исключительно позитивный смысл, как во внутреннеполитическом аспекте, так и во внешнеполитическом. Все понятия Доктрины УЖЕ существуют и используются обществом! Понятия имеют глубинные языковые и культурные корни, они отражают основные ценности всех традиционных конфессии нашего общества. Доктрина формирует однозначный позитивный контекст, не привязанный и не зависящий от текущей и любой будущей политической конъектуры. Реализация Доктрины не предусматривает выделения дополнительных государственных средств, она позволяет наоборот получать синергетических мультипликативный эффект от уже вложенных средств. Доктрина предполагает классификацию понятий и систем воспитания молодежи и фиксацию их на уровне государства. Доктрина предполагает постоянное повторение всех возможных итераций переходов из одного статуса в другой в развитии с постоянное увеличивающимся багажом Добродетелей. Результаты действия Доктрины, в отличие от текущей молодежной политики, измеримы как количественно, так и по временным показателям, не говоря уже о качественном прорыве. Мы должны помнить, что если человеку не дается базовая идеология, на которую он бы мог ориентироваться или давать ей оценку, он начинает придумывать свою, основываясь на фрагментах общепризнанных культурных норм, подверженных влиянию СМИ, которые находятся в вне идеологического поля государства.
Авторы:
1. Экспертный совет ОО "Русский Национальный Культурный центр –Народный Дом"
2. А.Н. Петров – председатель экспертного совета.
